“这个暑假真是太有意思了！我学会了3D打印技术，还做了许多有趣的科学实验，更了解到了陈嘉庚爷爷的伟大事迹。”在彭格小学，一名四年级学生兴奋地展示着自己的手工作品。
盛夏时节的茶乡，蝉鸣阵阵。安溪县蓬莱镇的乡村小学和阳光青少年成长中心迎来了特别热闹的一段时间。来自福建农林大学安溪茶学院的志愿者们与孩子们一起学习茶礼、品味茶韵；集美大学诚毅学院“溪望”实践队在彭格小学开展了丰富有趣的科学实验课程；由安溪团县委组织的“教育改变安溪”大学生暑期公益支教队则将心理辅导和趣味运动带进了山村。这个夏天，多支大学生支教团队陆续来到蓬莱镇，为当地的孩子们带来了丰富多彩的假期生活。
近年来，蓬莱镇将大学生暑期支教作为深化校地合作、提升乡村教育水平的重要举措，通过“走出去”对接、“请进来”服务的方式，探索出一条“平台共建、资源共享、责任共担”的创新发展道路。
为解决农村青少年假期“看护难”和活动单一等问题，蓬莱镇提前摸清各村的生源分布、场地条件以及孩子们的成长需求。通过与福建农林大学安溪茶学院、集美大学诚毅学院等高校建立长期合作关系，将交通便利、设施完善的阳光青少年成长中心打造为茶学院的长期支教点，并将彭格小学设为诚毅学院的社会实践基地。同时，镇里还为安溪团县委组织的暑期公益支教队提供了专门的活动场所。
蓬莱镇不仅充分利用本地高校资源，还积极引入外部力量。一方面借助安溪茶学院深厚的茶文化基础，开设了“小小茶艺师”和“一片茶叶的旅程”等特色课程；另一方面与集美大学诚毅学院合作，引入趣味编程、嘉庚精神宣讲等沿海地区的教育资源。同时，镇里还紧密依托安溪团县委的力量，将“扬帆计划”社会实践等品牌项目融入乡村教育，吸引了省内外多所高校的安溪籍学生返乡支教。
为了让大学生志愿者能够安心工作、发挥作用，蓬莱镇在后勤保障方面下了不少功夫。镇村两级为支教团队提供了安全舒适的食宿环境和必要的教学设备，并安排专人全程对接服务。各支教点所在村庄还组织村民与大学生志愿者开展茶话会、篮球赛等活动，帮助他们快速融入乡村生活。
“在蓬莱镇，我们不仅能够运用专业知识为乡村教育贡献力量，还能深切体会到铁观音原产地的独特茶文化魅力。”来自福建农林大学安溪茶学院的支教队长表示，“这是一堂生动鲜活的社会实践课，在校内是无法体验到的。
未来，蓬莱镇将继续以暑期支教活动为纽带，进一步拓展与更多高校在人才培养、文化挖掘和产业调研等领域的深度合作。通过持续引入“青春活水”，让校地合作的成果惠及更多的乡村群众。